Madaniy kompetentsiyaning Campinha bakot modeli qanday?
Madaniy kompetentsiyaning Campinha bakot modeli qanday?

Video: Madaniy kompetentsiyaning Campinha bakot modeli qanday?

Video: Madaniy kompetentsiyaning Campinha bakot modeli qanday?
Video: Axmadov O Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi 2024, Noyabr
Anonim

Jarayoni Madaniy kompetentsiya Sog'liqni saqlash xizmatlarini ko'rsatishda ( Kampinha - Bacote , 1998a) a model bu qarashlar madaniy kompetentsiya tibbiy xizmat ko'rsatuvchi provayder doimiy ravishda samarali ishlash qobiliyatiga erishishga intiladigan davom etayotgan jarayon sifatida. madaniy mijozning konteksti (individual, Shunga mos ravishda, madaniy kompetentsiya modeli nima?

Madaniy kompetentsiya modeli . ning ta'sirini tavsiflang madaniyat , sog'liqni saqlash natijalari bo'yicha oilaviy tarix, chidamlilik va genetika. Sog'liqni saqlashning nomutanosibligiga hissa qo'shadigan omillarni, xususan, ijtimoiy, iqtisodiy, ekologik, sog'liqni saqlash tizimlari va foydalanish imkoniyatlarini ko'rib chiqing.

Xuddi shunday, Campinha Bacotening madaniy kompetentsiya modelida o'zaro bog'liq bo'lgan qancha konstruktsiyalar mavjud? Uning ramkasi "The process of madaniy kompetentsiya "Sog'liqni saqlash xizmatlarini ko'rsatishda" beshta o'zaro bog'liq o'lchovlardan iborat: (a) madaniy xabardorlik, (b) madaniy bilim, (c) madaniy ko'nikmalar, (d) madaniy uchrashuvlar va (e) madaniy istak ( Kampinha - Bacote , 2002).

Shu nuqtai nazardan, madaniy kompetentsiyaning beshta konstruktsiyasi qanday?

Madaniy kompetentsiya dan iborat beshta konstruktsiya : madaniy xabardorlik, madaniy bilim, madaniy mahorat, madaniy duch keladi va madaniy istak. Madaniy kompetentsiya samarali qilishda muhim komponent hisoblanadi va madaniy jihatdan ga javob beradigan xizmatlar madaniy jihatdan va etnik jihatdan xilma-xil mijozlar.

Madaniy kompetentsiyaning uchta asosiy komponenti nima?

boshqacha madaniyatlar . Madaniy kompetentsiya to'rttadan iborat komponentlar : (a) O'zligini anglash madaniy dunyoqarash, (b) munosabat madaniy farqlar, (c) turlicha bilim madaniy amaliyot va dunyoqarash va (d) o'zaro faoliyat madaniy ko'nikmalar.

Tavsiya: